Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Методические основы формирования диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста в театрализованной деятельности

Купить Гарантия
Код работы: 33821
Дисциплина: Дошкольная педагогика
Тип: Курсовая
Вуз:УрГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 7950
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….. …3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА …………………………………………………………………. …6
1.1 Содержание и методика работы по формированию диалогической речи детей старшего дошкольного возраста……………………………….. …6
1.2 Анализ программ ДОО в аспекте формирования диалогической речи детей старшего дошкольного возраста………………………………. ..12
ГЛАВА 2 ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ…………….. ..17
2.1 Диагностика уровня сформированности умений диалогической речи детей старшего дошкольного возраста………………………………. ..17
2.2. Комплекс театрализованных занятий, направленных на формирование диалогической речи детей старшего дошкольного возраста………………………………………………………………………. ..22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………. ..28
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………… ..30
ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………………… ..33
   
Отрывок: ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. ФГОС дошкольного образования ставит перед педагогами четкую задачу: научить ребенка владеть речью как средством общения и культуры; развивать связную, грамматически правильную диалогическую и монологическую речь [28, с. 11]. Решать ее предлагается во всех видах детской деятельности. Однако, в настоящее время не разработана методика работы по развитию связной диалогической речи детей дошкольного возраста в театрализованной деятельности, а также методики диагностики диалогических навыков детей.
Проблеме развития диалогической речи детей старшего дошкольного возраста посвящены научные труды В.Ф. Беркова, К.А. Ефимовой, И.М. Роговой и др. О.В. Бережнова, В.Ф. Берков Л.Л. Тимофеева и др. раскрыли сущность понятия «диалог», «Диалогическая форма речи». И.М. Рогова обращаясь к проблеме поиска […]

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

1.1 Содержание и методика работы по формированию диалогической речи детей старшего дошкольного возраста

В работах современных методистов можно найти определение диалогической речи как диалогической формы общения или диалогического общения, под которым понимают взаимодействие людей, вступающих в него как субъекты. К.А. Ефимова пишет: «Диалогическая форма общения включает в себя цепь реплик или серию высказываний, которые обычно порождаются одно другим в условиях непосредственного общения» [9, с. 96]. Кроме того, при определении диалогической речи в последнее время делается акцент на участниках общения. Например, по мнению Н.П. Сазоновой, диалог представляет собой цепь реакций, которой участники поочередно становятся то продуцентами, то реципиентами обращенных друг к другу развернутых высказываний или коротких реплик [27, с. 121]. Н.П. Сазонова указывает, что «диалог – разговор двух лиц. Один из участников разговора является инициатором коммуникации (ее адресантом), другой – партнером по коммуникации (ее адресатом). Составляющие диалог высказывания адресата и адресанта образуют реплики диалога, которые в совокупности формируют единое тематическое целое» [27, с. 122]. […]

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия и разработка основных направлений финансового оздоровления Подробнее
Тип: Дипломная работа + доклад / презентация на защиту
Вуз: АлтГТУ
Просмотры: 8071
Тема: Коррекция фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с акустико-фонематической и артикуляторно-фонематической дислалией Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: МарГУ
Просмотры: 9162
Тема: *Использование программных продуктов при анализе и планировании инвестиционной деятельности Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 6889
Тема: Совершенствование деятельности по привлечению источников финансирования дошкольного образовательного учреждения ( на примере МДОУ №258 "Солнышко" г. Ульяновска) Подробнее
Тип: Часть дипломной
Вуз: Тольяттинский государственный университет
Просмотры: 3874
Тема: Финансирование текущей деятельности Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: КГТУ
Просмотры: 8532
Тема: Организация предпринимательской деятельности. Вариант 3 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АГАУ
Просмотры: 10534

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »